Defender. Ordenar.
Modernizar. Acercar.

01

Defender la universidad pública

No abandonamos la lucha en las calles — la sostenemos. Pero defender también es gestionar bien: sumar voz UNCo en cada mesa nacional y cuidar lo que hoy todavía sostiene a la comunidad universitaria.

• Sostener la lucha pública y la movilización por el financiamiento universitario — sin abandonar la calle.
• Voz UNCo activa en la mesa nacional de presupuesto universitario.
• Defensa salarial real, con una gestión estratégica y transparente, orientada a la utilización inteligente y eficiente de los recursos.
• Transparencia presupuestaria: presupuesto UNCo público, accesible y entendible.

02

Ordenar lo que no funciona

Trámites que tardan semanas, sistemas caídos, papeleo duplicado. Ordenar la administración es respetar el tiempo de toda la comunidad.

• SIU Guaraní: migrar con prioridad a las versiones más recientes del sistema para aprovechar sus nuevas funcionalidades.
• Concursos, con plazos publicados, transparentes y reglas claras.
• Ordenamiento normativo que agilice la administración.

03

Modernización tecnológica

Asumir las utilidades que brindan las nuevas tecnologías, comprendiendo los desafíos de la época y aportando soluciones concretas a la comunidad.

• Alfabetización digital y cursos de capacitación específicos.
• Codiseño con los actores nodocentes en procesos administrativos.
• Plan de equipamiento e infraestructura tecnológica priorizado por sede.

04

Acercar la UNCo a cada sede

17 unidades académicas en 11 municipios y dos provincias. Federalidad real adentro de la UNCo, no sólo discurso.

• Acompañamiento efectivo y concreto a las unidades académicas.
• Reuniones con consejos directivos de cada unidad académica.
• Facilitar la tarea y los proyectos de crecimiento que surgen desde las distintas UU. AA.

01

Política institucional

Gobierno universitario basado en datos. Una visión común que articule lo académico, lo nodocente y los órganos colegiados. Excelencia académica, rendición de cuentas, transparencia.

• Gestión de puertas abiertas — sin filtros, sin ventajas para los amigos.
• Toma de decisiones académicas, presupuestarias y edilicias basada en datos veraces y oportunos.
• Bienestar de la comunidad universitaria como tarea esencial — no como nota al pie.
• Excelencia académica, sin promesas incumplibles. Trabajar y trabajar para reordenar la UNCo.

02

Docentes

Garantizar la permanencia docente. Reforzar las dedicaciones más allá de las simples. Carrera docente reglamentada con ingreso, permanencia, formación, evaluación y promoción.

• Carrera docente reglamentada en línea con Estatuto, Convenio Colectivo, ROD y Reglamento General de Administración Académica.
• Reforzar dedicaciones docentes para superar la precarización de las dedicaciones simples.
• Articulación con los Ministerios de Educación de Neuquén y Río Negro para reducir la brecha con el nivel medio.
• Indicadores estadísticos para monitorear trayectorias académicas e identificar estudiantes en riesgo.
• Reformas curriculares estratégicas — sin adelgazar la malla, adaptándola a las demandas sociales, tecnológicas y científicas.
• Auxilio presupuestario para cumplir con los planes de mejora exigidos por CONEAU.
• Formación continua para abordar nuevas situaciones de aula, evaluación y diseño de materiales didácticos.

03

Estudiantes

Rescatar la centralidad estudiantil. Atención a la situación socio-económica, emocional y académica que hoy condiciona la permanencia y el egreso.

• Fortalecer la Dirección de Orientación e Ingreso para políticas de acceso, permanencia y egreso.
• Tutorías académicas estratégicas: técnicas de estudio, organización del tiempo, habilidades blandas.
• Mantener y profundizar las licencias estudiantiles (maternidad, paternidad, adopción, cuidado, duelo).
• Cumplimiento efectivo de horarios rotativos, alternancia de cátedras, materias en distintos turnos.
• Hibridez con aulas híbridas y plataformas virtuales — sin reemplazar la presencialidad.
• Sistema de becas profundizado y plan de mejora impostergable de las residencias estudiantiles.
• Articulación con el nivel medio: talleres de orientación vocacional y nivelación.

04

Nodocentes

Reconocer necesidades específicas por área y unidad académica. Transparencia y reglas claras. Desarrollo profesional con carrera nodocente.

• Profundizar la carrera nodocente en el marco del Convenio Colectivo para el Sector Nodocente (Decreto Nacional 366/06).
• Formación continua: Licenciatura en Gestión Universitaria + actualización profesional + alfabetización digital.
• Migración prioritaria de SIU Guaraní a las versiones más recientes — sistemas de gestión totalmente integrados entre sí.
• Implementación gradual de la Estructura Orgánica Funcional, cubriendo vacantes críticas con diálogo permanente con todos los sectores.
• Manuales de Procedimiento actualizados — que cualquier persona de la comunidad conozca los pasos exactos de cada trámite.

05

Graduados

Las personas graduadas ya forman parte de los órganos de cogobierno con voz y voto. Lo que falta es integrarlas a la toma de decisiones del rectorado: al diseño de las políticas universitarias para graduados.

• Integración efectiva de graduados en el diseño de políticas universitarias específicas — donde hoy no participan.
• Procedimientos de seguimiento de graduados — pertinencia profesional y retroalimentación curricular.
• Aporte de graduados al diseño de ofertas de posgrado, formación continua y trabajos finales de carrera.
• Participación en la definición de líneas estratégicas de investigación, extensión, vinculación e internacionalización.

06

Ciencia y técnica

Investigación como función constitutiva y constituyente de la universidad. Líneas estratégicas con vinculación al medio socio-productivo regional y nacional.

• Piso porcentual del presupuesto anual UNCo destinado exclusivamente a inversión en Ciencia y Técnica.
• Sistema interno de categorización de docentes investigadores — respondiendo a las demoras nacionales.
• Articulación profundizada entre los institutos de doble dependencia y las unidades académicas.
• Mecanismo de actualización automática de los estipendios de becas + más becas de iniciación y perfeccionamiento.
• Sostener y potenciar las revistas científicas y de divulgación de cada unidad académica.
• Actualización integral de la normativa de investigación armonizada con docencia y extensión.

07

Extensión

Extensión jerarquizada como función esencial. Curricularización con reconocimiento académico al estudiante. Reconocimiento de la extensión en los concursos docentes.

• Curricularización gradual de la extensión con reconocimiento en el analítico del estudiante.
• Reconocimiento docente formal de la participación en proyectos de extensión, valorada en concursos y evaluaciones.
• Actualización normativa que armonice extensión con docencia e investigación, evitando contradicciones.
• Evaluación simultánea de un mismo proyecto en sus dimensiones de docencia, investigación y extensión.

08

Posgrado y relaciones internacionales

Financiamiento real de posgrados, internacionalización con énfasis latinoamericano, movilidad de estudiantes, docentes y gestores.

• Política clara y contundente de financiamiento de los posgrados — sistema de becas que destrabe la baja tasa de egreso.
• Internacionalización curricular con énfasis en Latinoamérica — profundización de redes y consorcios.
• Exploración del camino de las dobles titulaciones.
• Movilidad in/out con financiamiento superior — sostener PILA y otros programas, ampliándolos a investigadores y gestores.
• Diplomaturas de posgrado y posdoctorados como novedades a consolidar.

09

Presupuesto

Compromiso con el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. Transparencia activa. Otras vías de financiamiento complementarias.

• Gestiones para el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y, una vez cumplida, ampliación presupuestaria.
• Articulación público-privada y con gobiernos provinciales y locales para vías complementarias de financiamiento.
• Transparencia activa: informes públicos e iniciativas de acceso a la información para escrutinio de la comunidad.

10

Infraestructura

Relevamiento integral del estado edilicio con transparencia activa. Refacción urgente de aulas. Accesibilidad estructural. Inversión estratégica en potencia eléctrica e incorporación de energías renovables.

• Relevamiento del estado de aulas, laboratorios, oficinas y residencias estudiantiles, con publicación pública de resultados.
• Programa de refacción de aulas — solución a problemas de calefacción y filtraciones.
• Renovación progresiva de mobiliario: reemplazo y reparación de bancos y sillas en mal estado.
• Rampas, ascensores y baños adaptados en todos los edificios. La inclusión es estructural, no simbólica.
• Inversión estratégica para ampliar la potencia eléctrica instalada — hoy la red no soporta climatización ni equipamiento moderno.
• Incorporación de energías renovables al sistema de funcionamiento de la UNCo.
• Espacios de estudio, encuentro e interacción — que la universidad sea un entorno agradable de permanencia.

11

Transversalidad

Desafíos contemporáneos asumidos con carácter estatutario: interculturalidad, perspectiva de género, sustentabilidad, salud mental, nuevas tecnologías.

• Carácter intercultural de la UNCo — reconocimiento de todas las instituciones de los pueblos originarios y proyección de un trabajo conjunto con todos los actores para generar políticas específicas con ellos.
• Plena vigencia de los derechos humanos — perspectiva de género transversal a todas las acciones.
• Compromiso ambiental en clave territorial.
• Salud mental y social integrada al diseño institucional.
• Adaptación inteligente a las nuevas tecnologías — sin desconocer sus límites y riesgos.

12

Bienestar de la comunidad UNCo

La universidad no puede permanecer indiferente al impacto del estrés académico, la soledad y los efectos de la pandemia en estudiantes, docentes y nodocentes.

• Salud mental: espacios institucionales de acompañamiento para estudiantes, docentes y nodocentes.
• Ámbitos de "desaceleración": espacios de silencio en bibliotecas y otras sedes, sin celulares, para recuperar el respiro académico.
• La Biblioteca Central y las de cada sede como espacios fundamentales — la digitalización no anula el fomento del libro y la lectura.
• Profundización de la vida deportiva como elemento identitario — los Juegos Interfacultades complementados con acciones cotidianas.

13

Comunicación

Comunicación institucional estratégica que reposicione a la UNCo. Comunicaciones integradas y puesta en valor de radios universitarias y área de prensa.

• Estrategia de comunicación institucional que integre la diversidad y potencial de cada unidad académica.
• Programa de comunicaciones integradas con puesta en valor de las radios universitarias y el área de prensa.
• Estrategia específica de comunicación digital, integrada a los objetivos estratégicos.
• Reposicionamiento de la UNCo como institución de trayectoria, renombre y mejora constante.

14

Perspectiva federal

Cambio de visión institucional: la UNCo crece en la medida que crecen sus unidades académicas. Acompañamiento efectivo, no declamaciones.

• Acompañamiento concreto a las unidades académicas — facilitar tareas y proyectos de crecimiento.
• Descentralización administrativa — los sistemas centralizados generan demoras en la agenda de las unidades.
• Integrar la UNCo volviéndola UNA nuevamente, fundada en la riqueza y diversidad de su presencia territorial.
• Federalidad real: asignación, presencia y decisión compartida.